什么是最好的技術？是消失在生活中的技術。
什么是最好的學習？是和生活融合在一起的學習。
隨著云計算、大數據等新ICT技術的快速發(fā)展，教育環(huán)境正走向智慧化。
那么，什么是智慧教育？是在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）全面運用信息技術來促進教育改革與發(fā)展的過程。其特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統(tǒng)模式。
教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革。隨著教育信息化平臺的發(fā)展應用，教育信息化將為現有的教育網、校園網等進行教育信息化升級，新一代教育網必然成為未來教育信息化的基礎。
互聯網+課程=網絡課程
“互聯網+”推動教育變革，讓整個學校的課程，從組織結構到基本內容都發(fā)生了巨大變化。在互聯網的支持下，選修課程軟件的開發(fā)與應用也變得越來越多。
互聯網+教學=網絡教學平臺、教學視頻等
以先學后教為特征，教學中的師生互動不再流于形式，通過互聯網，完全突破了課堂上的時空限制。學生可以隨時隨地隨心地與同伴溝通，與老師交流。
互聯網+學習=移動學習
通過互聯網，學生學習的主觀能動性得以強化，以改變了教師的學習態(tài)度和方法，成為學生的合作伙伴與他們共同進行探究式學習。
互聯網+評價=網評
學生通過網絡平臺，給教師的教學打分，教師教學研究成果的轉化、教師積累的經驗通過互聯網獲得共享的程度等等，都將成為教師考評的重要指標。
互聯網+教育=智慧教育
在教育領域全面深入地運用物聯網、大數據、移動通訊等現代信息技術來促進教育改革與發(fā)展，是未來教育的常態(tài)，是教育信息化發(fā)展的高級形態(tài)。
在教學方面，利用多媒體、網絡技術實現高質量教學資源、信息資源和智力資源的共享與傳播，并同時促進高水平的師生互動，促進主動式、協作式、研究型的學習，從而形成開放、高效的教學模式，更好地培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)以及問題解決能力和創(chuàng)新能力。
在管理方面，利用信息技術實現職能信息管理的自動化，實現上下級部門之間更迅速便捷的溝通，實現不同職能部門之間的數據共享與協調，提高決策的科學性和民主性，減員增效，形成充滿活力的新型管理機制。
在公共服務體系方面，建立覆蓋學校教學、科研、管理、招生等各個區(qū)域的寬帶高速網絡環(huán)境，提供面向全體師生的基本網絡服務和軟件服務；要在校園內建立電子身份及統(tǒng)一認證系統(tǒng)，從而為學校高水平的教學和管理等提供強有力的支撐。
在學校社區(qū)服務方面，適應后勤社會化改革的需要開展了各種網絡化服務項目，包括電子消費，電子醫(yī)療等，為師生員工提供便捷、高效、集成、健康的生活和休閑娛樂服務，形成智能型的社區(qū)服務體系。
風云科技作為蘇州工業(yè)園區(qū)智慧教育平臺的搭建者和運營方，堅持以人為本、面向服務、信息互通、數據共享的原則，提供及時、準確、高效、隨時隨地的區(qū)域教育信息化服務；提供滿足跨部門的業(yè)務管理、面向全區(qū)域用戶便捷的信息服務。
風云科技按照國家“三通兩平臺”的建設要求，并站在智慧城市的高度，著眼人的個性、全面發(fā)展，來思考與構建區(qū)域智慧教育，實現教育環(huán)境的創(chuàng)新、課程資源的創(chuàng)新、教學方式的創(chuàng)新、管理模式的創(chuàng)新，全面提升教育服務水平！